Вопрос № 209119 - Русский язык

Николай вскоре проснулся. Лёгкий ветер шевелил листья яблони. По траве скользили причудливо меняющиеся светлые блики. Где-то неподалеку ворковала горлинка… В переулке послышались голоса, смех, потом кто-то прокричал молодым, звучным тенорком.
Тип речи данного текста – …

Прочитайте текст.
Николай вскоре проснулся. Легкий ветер шевелил листья яблони. По траве скользили причудливо меняющиеся светлые блики. Где-то неподалеку ворковала горлинка… В переулке послышались голоса, смех, потом кто-то прокричал молодым, звучным тенорком.
Укажите тип речи текста.

Научный труд требует общей интеллигентности человека. И эта общая интеллигентность человека даётся главным образом гуманитарными науками. Почему? Потому что искусство, искусство слова, живописи, какое угодно искусство основано на интуиции и воспитывает интуицию, а без интуиции не могут обойтись и естественные науки, и математика.
Тип речи данного текста . .

Люди, работающие в любых областях, заметно делятся на три категории . на тех, кто уже своей профессии, тех, кто точно входит в ее рамки, и, наконец, на тех, кто значительно шире своей профессии. Эти последние обыкновенно бывают людьми беспокойными и кипучими. Они . настоящие созидатели.
Тип речи данного текста . .

Теперь обрыв надвигался быстро. Гринька что-то медлил, не прыгал. Прыгнул, когда до берега осталось метров пять. Упал. Слышал, как с лязгом грохнули бочки. Взвыл мотор. Потом под обрывом сильно рвануло. И оттуда вырос красивый стремительный столб огня.
Тип речи данного текста . .

Общее представление о предмете . отдельные признаки предмета . авторская оценка, вывод . это элементы композиции.