Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 892757 - Педагогика

Установите соответствие между этапами формирования методологической культуры учителя и их содержанием.

1. Теоретическая подготовка в вузе
2. Практическая подготовка в вузе
3. Практическая работа в школе
Варианты ответов
  • формирование целостного видения всех аспектов деятельности учителя
  • побуждение к осмыслению собственных действий и к профессиональному совершенствованию
  • формирование умения использовать научные знания в решении профессиональных задач
  • формирование только умений применять методы педагогических исследований
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 4 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:05
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:05

Похожие вопросы

Вопрос № 791555

Установить соответствие между формами эстетической деятельности и их сущностью…
1. Практическая
2. Художественно – практическая
3. Эмоционально – интеллектуальная
садово-парковая структура
создание произведений искусства
музеи, театры, кинотеатры

Вопрос № 65851

Установите соответствие между функциями педагогики и их характеристиками
1. Общетеоретическая
2. Прогностическая
3. Практическая
вооружение учащихся системой научных знаний, умений и навыков в соответствии с принятым стандартом образования
теоретический анализ закономерностей педагогического процесса, описание педагогических явлений и процессов
предвидение развития педагогической реальности, планирование
совершенствование педагогической практики, разработка новых методов, средств, форм, систем обучения, воспитания

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 892758

Установите соответствие между компонентами методологической культуры и их характеристиками.

1. Конструирование и проектирование учебно-воспитательного процесса
2. Творческое решение педагогических задач
3. Методическая рефлексия
умение выстроить педагогически целесообразные взаимоотношения
умение проектировать содержание будущей деятельности, систему и последовательность собственных действий и действий учащихся
умение видеть проблему в конкретной педагогической ситуации, выдвигать гипотезу и осуществлять мысленный эксперимент, из нескольких различных путей выбрать наиболее эффективный
самоанализ, осуществляемый в ходе организации процесса обучения

Вопрос № 892759

Установите соответствие между математическими методами, применяемыми в педагогике, и их характеристиками.

1. Регистрация
2. Ранжирование
3. Шкалирование
опытное моделирование педагогического явления и условий его протекания
выявление наличия определенного качества у каждого члена группы
расположение данных в определенной последовательности
введение цифровых показателей в оценку отдельных сторон педагогических явлений

Вопрос № 892760

Установите соответствие между объектами изучения и обобщения педагогического опыта и их характеристиками.

1. Массовый опыт
2. Отрицательный опыт
3. Передовой опыт
выявление уровня обученности учащихся
выявление ведущих тенденций
выявление характерных ошибок и недостатков
выявление элементов нового, эффективного

Вопрос № 892762

Установите соответствие между методами педагогических исследований и группами эмпирических методов.

1. Методы сбора и накопления данных
2. Методы контроля и измерения
3. Методы оценивания
анализ, синтез
тестирование, анкетирование
шкалирование, ранжирование
рейтинг, педагогический консилиум
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб