Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 994796 - Педагогика

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.

1. Развитие
2. Формирование
3. Социализация
Варианты ответов
  • процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних факторов
  • учение о принципах, методах, формах и процессах познания и преобразования педагогической действительности
  • процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности
  • усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 22 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 17:08
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 17:08

Похожие вопросы

Вопрос № 877646

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.
1. Развитие
2. Формирование
3. Социализация
активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области
процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних факторов
процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности
усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта

Вопрос № 994797

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.

1. Самовоспитание
2. Самообразование
3. Саморазвитие
состояние готовности к реальному и осознанному выбору профессии
осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств
активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области
процесс позитивного качественного изменения личности, которое является результатом не внешних воздействий, а ее собственных усилий

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 994797

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.

1. Самовоспитание
2. Самообразование
3. Саморазвитие
состояние готовности к реальному и осознанному выбору профессии
осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств
активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области
процесс позитивного качественного изменения личности, которое является результатом не внешних воздействий, а ее собственных усилий

Вопрос № 994798

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.

1. Педагогическое взаимодействие
2. Педагогическая технология
3. Педагогическое мастерство
род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся для человека источником существования
преднамеренный контакт педагогов и воспитанников, результатом которого являются взаимные изменения в поведении, деятельности и отношениях
научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий
совершенное владение педагогической технологией

Вопрос № 994799

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.

1. Обучение
2. Преподавание
3. Учение
взаимодействие человека с обществом, в процессе которого происходит интеграция личности в социальную среду, приспособление к ней
активная целенаправленная деятельность ученика под руководством учителя, в результате которой обучающийся приобретает систему научных знаний, умений и навыков
вид деятельности педагога, который направлен на управление преимущественно познавательной деятельностью учащихся
целенаправленная, активная познавательная деятельность учащихся, заключающаяся в восприятии и овладении научными знаниями, применении полученных знаний в практической деятельности

Вопрос № 994800

К основным разделам коррекционной педагогики относятся …
исправительно-трудовая педагогика
социальная педагогика
тифлопедагогика
сурдопедагогика
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб