Установите соответствие между видами норм и их основными характеристиками.
Предметная
%place1%
Социально-возрастная
%place2%
Индивидуальная
%place3%
тип высшей нервной деятельности
знания, умения и действия, необходимые ученику для овладение данным содержанием программы
показатели интеллектуального и личностного развития школьника, которые складываются к определенному этапу жизни
индивидуальные особенности развития и саморазвития ребенка