Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (2841 вопросов)

В зависимости от структуры нарушений в группы с множественными сочетанными нарушениями не входят дет...: ответ на тест 730512 - Основы специальной педагогики и психологии

В зависимости от структуры нарушений в группы с множественными сочетанными нарушениями не входят дети с …
Варианты ответов
  • осложненным дефектом
  • двумя выраженными психофизическими нарушениями
  • нервно-психическими расстройствами
  • множественными нарушениями
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 00:27
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 00:27

Похожие вопросы

Вопрос № 587308

В зависимости от структуры нарушения дети с множественными сочетанными нарушениями разделяются на группы, в которые не входят дети с …
множественными нарушениями
двумя выраженными психофизическими нарушениями
осложненным дефектом
нервно-психическими расстройствами

Вопрос № 879974

В настоящее время в специальной психологии как синонимы используются термины «дети с недостатками в развитии», «дети с нарушениями в развитии», «дети с отклонениями в развитии», «аномальные дети», «____________».
дети с трудностями обучения
дети-индиго
дети-инвалиды
дети с ограниченными возможностями здоровья

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 730513

В группу с осложненными дефектами входят дети, имеющие …

Вопрос № 730514

При обучении детей со сложным нарушением используют _________ метод обучения.

Вопрос № 730515

К особенностям игровой деятельности умственно отсталых детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста относят…

Вопрос № 730516

Особенности речевого развития умственно отсталых детей младшего школьного возраста проявляются в …
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб
Все Предметы (168)