Установите соответствие между объектом и субъектом управления образовательным процессом. 1. Функцио...: ответ на тест 624826 - Педагогика

Установите соответствие между объектом и субъектом управления образовательным процессом.

1. Функционирование и развитие образовательного учреждения
2. Отдельные направления в деятельности учреждения
3. Учебно-познавательная деятельность учащихся
4. Собственная учебно-познавательная деятельность

Учебно-познавательная деятельность учащихся включает …

Установите соответствие между требованием к внутришкольному контролю и содержанием требования.

1. Объективность контроля
2. Систематичность контроля
3. Действенность контроля
4. Компетентность контроля

Установите соответствие между характеристикой педагогического коллектива и стилем управления.

1. Ценностно-ориентационное единство педагогического коллектива (сближение оценок в нравственной и деловой сфере, в подходе к целям и задачам совместной деятельности)
2. Единство коллектива происходит в том случае, когда та или иная группировка имеет возможность сплотить вокруг себя всех остальных членов коллектива
3. Коллектив представляет собой отдельные группировки, существующие сами по себе. Члены коллектива предпочитают не интересоваться жизнью других
4. Педагогический коллектив разобщен, между его членами происходят частые конфликты

Установите соответствие между характеристикой типа стратегии поведения сотрудников и типом стратегии поведения сотрудников коллектива.

1. Активная творческая позиция, стремление к достижению максимальных результатов коллективной деятельности, ответственность
2. Аккуратное, в соответствии с требованиями выполнение поручений, стремление приспособиться к условиям работы, не обострять отношения
3. Ориентация исключительно на себя и свои интересы, организация воспринимается лишь как средство удовлетворения своих потребностей
4. Позиция «вне коллектива», отсутствие внутренних связей с коллективом, не прикладываются необходимые усилия к работе

Установите соответствие между содержанием гуманизации образовательного процесса и системой отношений.

1. Администрация – учитель
2. Педагог – родители учащихся
3. Учитель – ученик