Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 159454 - Основы специальной педагогики и психологии

Объектом специальной педагогики является …
Варианты ответов
  • социальная защита людей, имеющих отклонения в развитии
  • специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями
  • социализация детей с психическими нарушениями
  • психологические особенности человека с ограниченными возможностями
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 18 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 23 Июль 2018 в 23:29
На вопрос ответил(а): Астафьева Любовь, 23 Июль 2018 в 23:29

Похожие вопросы

Вопрос № 870961

Установите соответствие между общими, конкретными и частными целями специальной педагогики.
1. Цель специальной педагогики как науки
2. Цель специальной педагогики общего порядка
3. Цель специальной педагогики по отношению к категории неслышащих детей
овладение специальными средствами чтения и письма, ориентировки в пространстве
достижение человеком с ограниченными возможностями жизнедеятельности максимально возможной самостоятельности и независимой жизни
коррекция и компенсация недостатка педагогическими средствами; абилитация и реабилитация
овладение навыками восприятия устной речи по чтению с губ говорящего и с использованием остаточного слуха

Вопрос № 870963

К задачам специальной педагогики, решаемым совместно со специальной психологией, относится …
исследование, разработка и реализация педагогических средств и механизмов профилактики возникновения нарушений развития
разработка научных основ содержания специального образования
разработка и реализация программы профориентации, профконсультирования и профессиональной подготовки
изучение закономерностей и особенностей развития детей
и взрослых с различными психическими и физическими недостатками в условиях ограниченных возможностей жизнедеятельности

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 159777

Мышление умственно отсталого младшего школьника  характеризуется такими особенностями, как …
сформированность обощающих понятий
сохранность вербально-логических форм мышления
конкретность
неспособность к переносу сформированных умственных действий в другие условия

Вопрос № 160910

По времени возникновения нарушения развития классифицируют как …
биологические и социальные
сложные и множественные
эндогенные и экзогенные
врожденные и приобретенные

Вопрос № 161045

К вторичным отклонениям в структуре дефекта Л. С. Выготский относил прежде всего недоразвитие ___________.
личности
анализаторов
социальных отношений
высших психических функций

Вопрос № 163547

Приспособление человека как личности к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества и собственными потребностями, мотивами и интересами называется социальной …
абилитацией
реабилитацией
компенсацией
адаптацией
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб