Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 877499 - Психология и педагогика

Установите соответствие между видами мотивации и их характеристиками.
1. Материальная
2. Социальная
3. Сознательная
4. Бессознательная
Варианты ответов
  • предполагает осознание потребностей, целей, мотивов
  • подчиняет поведение человека общественным интересам
  • характеризуется отсутствием осознанности мотивов, целей и потребностей
  • предполагает разнообразие мотивов, целей и потребностей
  • связана с заботой о материальных благах
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 5 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:31
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:31

Похожие вопросы

Вопрос № 1094007

Установите соответствие между видами взрослости подростков и их содержательными характеристиками.
1. Подражание внешним признакам взрослости
2. Социальная взрослость
3. Интеллектуальная взрослость
проявляется в стремлении соответствовать представлению о «настоящем мужчине»; воспитать у себя силу воли, выносливость, смелость
проявляется в курении, употреблении алкоголя, использовании косметики, преувеличенном интересе к проблемам пола, копировании способов развлечения и ухаживания, подражании взрослым в одежде и прическе; это поверхностное представление о взрослости с акцентом на специфическое свободное времяпровождение
складывается в ситуациях сотрудничества взрослого и подростка как его помощника, часто возникает в тех семьях, где подросток в силу обстоятельств вынужден фактически занять место взрослого; подростки стремятся овладеть полезными практическими умениями и оказывать реальную помощь и поддержку
проявляется в развитии устойчивых познавательных интересов; появлении самообразования как учения, выходящего за рамки школьной программы

Вопрос № 939015

Установите соответствие между понятиями, описывающими влияние группы на личность, и их характеристиками.

1. Социальная фасилитация
2. Социальная ингибиция
3. Деиндивидуализация (деперсонализация)
члены социальной группы, стремясь добиться группового согласия и сохранить групповую сплоченность, сознательно выбирают такие решения, которых придерживаются все или большинство членов данной группы
в присутствии других людей активность человека повышается, и он лучше справляется с заданием в сравнении с ситуацией, когда он находится один
происходит торможение активности человека в присутствии других людей
человек под влиянием толпы (массы людей) временно теряет психологические свойства, которые характеризуют его как уникальную, своеобразную личность

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 877500

Установите соответствие между процессуальными характеристиками мотивов и их содержанием.
1. Осознание побуждения
2. Принятие мотива
3. Реализация мотива
4. Закрепление мотива
мотив превращается в общественный
начинает выполнять направляющую функцию
мотив преобразовывается в личностный
происходит наполнение содержания мотива
мотив преобразуется в черту характера человека

Вопрос № 877501

Л. С. Выготский сформулировал следующие законы психического развития ребенка:
закон равномерности
закон периодичности
закон метаморфозы
закон неравномерности

Вопрос № 877502

Л. С. Выготский выделял две зоны психического развития:
зону естественного развития
зону возрастного развития
зону ближайшего развития
зону актуального развития

Вопрос № 877508

Бессознательное начало проявляется в …
мировоззрении
убеждениях
психических процессах
мотивации
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб