Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 662960 - Педагогика

Установите соответствие между доминантными профессионально-значимыми качествами учителя и понятиями, раскрывающими их сущность.

1. толерантность
2. уравновешенность
3. гуманность
Варианты ответов
  • человечность
  • сдержанность
  • терпимость
  • обаяние
  • приветливость
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 12 Ноябрь 2020 в 20:45
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 12 Ноябрь 2020 в 20:45

Похожие вопросы

Вопрос № 527366

Установите соответствие между доминантными профессионально-значимыми качествами учителя и понятиями, раскрывающими их сущность.

1. толерантность
2. уравновешенность
3. гуманность
обаятельность
приветливость
терпимость
сдержанность
человечность

Вопрос № 379124

Установите соответствие между профессионально значимыми качествами педагога и уровнями их допустимости в педагогической деятельности.

1. Оптимальный уровень
2. Допустимый уровень
3. Критический уровень
предполагает стремление к сотрудничеству, адекватную самооценку
предполагает стремление к соперничеству с коллегами, заниженную самооценку
предполагает постоянное приспособление к мнению окружающих, заниженную самооценку

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 662961

Установите соответствие между педагогическими категориями и их определением.

1. педагогическая позиция
2. педагогическая компетентность
3. педагогическое призвание
совокупность профессионально обусловленных требований к учителю
система мотивов, побуждающих к педагогической деятельности
система интеллектуальных, волевых и эмоционально-оценочных отношений к педагогической деятельности
единство теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности
склонность, вырастающая из осознания способности к педагогическому делу

Вопрос № 662964

Установите соответствие между педагогическими понятиями и их определением.

1. педагогическая этика
2. педагогическое мастерство
3. педагогическая техника
интерес к профессии учителя
совокупность личностных характеристик человека, необходимых для успешного выполнения педагогической деятельности
система нравственных норм, лежащих в основе сознания и отношения учителя к ученикам, к своему труду
комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самоорганизации педагогической деятельности
комплекс приемов личного воздействия педагога на детей

Вопрос № 662966

Ведущим компонентом содержания самовоспитания является развитие личностью своих _________ качеств.
эстетических и нравственных
трудовых и физических
гражданских и трудовых
нравственных и волевых

Вопрос № 662967

К методам самовоспитания относится…
убеждение
приказ
критика
управление своими действиями
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб