Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (2841 вопросов)

Основная причина школьной дезадаптации при пограничной интеллектуальной недостаточности связана с: ответ на тест 587235 - Основы специальной педагогики и психологии

Основная причина школьной дезадаптации при пограничной интеллектуальной недостаточности связана с …
Варианты ответов
  • недостаточной осведомленностью педагогов
  • несоответствием требований программы массовой школы возможностям ребенка
  • поражением головного мозга
  • соматическими заболеваниями
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 19:52
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 19:52

Похожие вопросы

Вопрос № 730395

Основная причина школьной дезадаптации при пограничной интеллектуальной недостаточности связана с …
недостаточной осведомленностью педагогов
соматическими заболеваниями
поражением головного мозга
несоответствием требований программы массовой школы возможностям ребенка

Вопрос № 730402

Основными направлениями профилактики пограничной интеллектуальной недостаточности следует считать …
тщательное неврологическое обследование
активную медикаментозную терапию
психотерапию
своевременную диагностику задержки психического развития

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 587236

Клинические варианты задержки психического развития (Т.А. Власовой, М.С. Певзнер) включают …

Вопрос № 587237

В основу классификации задержки психического развития К.С. Лебединской был положен _______________ принцип

Вопрос № 587238

Прогноз задержки психического развития церебрально-органического генеза в значительной степени зависит ….

Вопрос № 587239

Прогноз задержки психического развития психогенного генеза в значительной степени зависит ….
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб
Все Предметы (168)