Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 898646 - Психология и педагогика

______ индукция предполагает развитие торможения после исчезновения в какой-то части головного мозга возбуждения и наоборот.
Варианты ответов
  • Одновременная
  • Последовательная
  • Устойчивая
  • Пространственная
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 3 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:06
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:06

Похожие вопросы

Вопрос № 934294

Специфика функционирования нервной системы человека, выражающаяся в разнообразных характеристиках (соотношении процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга, проявлении темперамента, эмоций и чувств) составляет …
задатки человека
анатомо-физиологические особенности
общение между людьми
особенности физиологии высшей нервной системы

Вопрос № 135445

Большое влияние на развитие экспериментальной психологии оказала ______ – учение о локализации способностей в различных участках головного мозга.
морфология
семиотика
психофизиология
френология

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 898647

Установите соответствие между этапами развития деятельности и их описанием.
1. Филогенетическое развитие системы деятельности человека
2. Онтогенетическое развитие системы деятельности человека
3. Изменение внутри отдельных видов деятельности
4. Дифференциация видов деятельности
связано с постепенным исчезновением видов деятельности в процессе инволюции
совпадает с историей социально-экономического развития человечества
связано с включением человека в различные виды деятельности в процессе его индивидуального развития
включает их трансформации по мере совершенствования навыков и умений людей в процессе развития самого труда
соответствует появлению из одних видов деятельности других за счет обособления и превращения отдельных действий в самостоятельные виды деятельности

Вопрос № 898648

Установите соответствие между понятиями и их определениями.
1. Интериоризация.
2. Экстериоризация.
3. Операция.
4. Действие.
освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков
перевод внешнего действия во внутренний план
реализация умственного действия вовне, в виде действия с предметами
способ выполнения действия, определяемый условиями наличной ситуации
единица деятельности, произвольная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели

Вопрос № 898649

Установите соответствие между этапами процесса интериоризации внешних действий и их примерами.
1. Материальный.
2. Внешнеречевой.
3. Этап «речи про себя».
4. Умственный.
отсутствие навыка счета
счет с помощью палочек
устный счет без палочек
счет «про себя»
счет «в уме»

Вопрос № 898650

Установите соответствие между результатами и видами деятельности.
1. Усвоение общественного опыта
2. Овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения трудовой деятельности
3. Создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей
4. Обмен информацией между людьми
поведение
игра
учение
труд
общение
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб