Внедрение достижений педагогической науки в образовательную практику с целью ее совершенствования и реконструкции соответствует ______________________ педагогики.
рефлексивному уровню технологической функции
проективному уровню технологической функции
диагностическому уровню теоретической функции
преобразовательному уровню технологической функции