Прочитайте фрагмент выступления академика А.И. Берга. Определите какой прием привлечения внимания ис...: ответ на тест 181977 - Русский язык

Прочитайте фрагмент выступления академика А.И. Берга. Определите, какой приём привлечения внимания использует оратор в начале речи.

        Мне кажется, что нет неувлекательных специальностей. Есть лишь пассивные люди, неспособные увлечься тем, что перед ними. Ведь в любой области деятельности есть нераспаханные пласты, нерешённые проблемы, они ждут любознательных, жаждущих нового. И живой деятельный человек всегда найдет себе поле деятельности там, где ленивый мечтатель увидит лишь скуку. Трудолюбие – мать таланта, а значит, оно ведет к успеху и признанию.

Прочитайте фрагмент выступления академика А.И. Берга. Определите, какой приём привлечения внимания использует оратор в начале речи.

        Мне кажется, что нет неувлекательных специальностей. Есть лишь пассивные люди, неспособные увлечься тем, что перед ними. Ведь в любой области деятельности есть нераспаханные пласты, нерешённые проблемы, они ждут любознательных, жаждущих нового. И живой деятельный человек всегда найдет себе поле деятельности там, где ленивый мечтатель увидит лишь скуку. Трудолюбие – мать таланта, а значит, оно ведет к успеху и признанию.

Прочитайте фрагмент выступления академика И.И. Артоболевского. Определите, какой прием привлечения внимания не использует оратор в начале речи.

       В чем же сила молодого исследователя? Почему именно он, а не убеленный сединами, наделенный знаниями и званиями ученый бывает обычно творцом принципиально нового в науке? Именно молодой смотрит на традиции, на здание науки, выстроенные поколениями исследователей, глазами еще не привыкшими к трафарету, и «его здоровый глаз, – как говорил Гете, – сразу может увидеть то, чего приглядевшийся не видит более…»
        Без нового, свежего взгляда, без новаторства, а иногда и бунтарства, отрицания признанных авторитетов, нет настоящего ученого.
        Немыслим молодой исследователь также и без другого неотъемлемого качества настоящего ученого – честности.

Прочитайте начало речи Фридриха Энгельса в Эльберфельде 8 февраля 1845 г. Определите, какой прием привлечения внимания он использует.

         Господа!
         Как вы только что слышали, – впрочем, я позволю себе считать это и без того общеизвестным, мы живем в мире свободной конкуренции. Рассмотрим же несколько подробнее эту свободную конкуренцию и созданный ею общественный порядок. В нашем свободном обществе каждый работает на свой собственный страх и риск, каждый стремится к своему собственному обогащению и ему совершенно нет дела до того, чем занимаются другие. О разумной организации, о распределении работ нет и речи; наоборот, каждый старается опередить другого, старается использовать для своей частной выгоды благоприятный случай и не имеет ни времени, ни охоты подумать о том, что его собственные интересы в сущности ведь совпадают и с интересами всех остальных людей.

Прочитайте начало речи писателя К. Симонова на митинге в Сан-Франциско в 1948 г. Определите, какой прием привлечения внимания он использует.

         Дорогие друзья!
         Я не был в этой стране слишком долго, целых тридцать лет, это ровно столько, сколько мне лет от роду. А когда говоришь с людьми раз в тридцать лет, то всегда хочется сказать слишком много и не знаешь, с чего начать.

Прочитайте заключительную часть речи Н.Ф. Герасименко. Определите, какой прием привлечения внимания он использует.

      …Именно по состоянию здоровья населения принято судить о степени цивилизованности страны, динамичности развития общества. Физическое, психическое и нравственное здоровье нации является главным капиталом общества. Несостоятельны утверждения, будто нам нужно сначала поднять экономику, а затем думать об охране здоровья россиян. Мы не выйдем из кризиса, если у нас не будет нормальных физически и умственно полноценных людей! Здоровье нации не может быть ценой политики реформ, а должно стать высшим государственным приоритетом.