Технологическая функция педагогики на рефлексивном и коррекционном уровне предполагает...
экспериментальное исследование педагогической действительности
изучение передового и новаторского педагогического опыта
оценку влияния результатов научного исследования на практику обучения
коррекцию во взаимодействии научной теории и практической деятельности
коррекцию практики воспитания