Правила: «переходить от изучения того, что близко (история родного края), к тому что далеко (всеобщая история)»; «от легкого к трудному, от известного к неизвестному» конкретизируют принцип…
Примером реализации принципа______ обучения является логическое изложение учителем учебного материала, установление внешних и внутренних связей между теориями и фактами.