Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 379058 - Психология и педагогика

Требования к современному педагогу субъективного характера включают в себя ________.
Варианты ответов
  • искусство преподавания, талант в установлении взаимоотношений с учащимися
  • высокий уровень владения педагогическими технологиями
  • педагогическую самостоятельность и творчество
  • высокий уровень знания учителем преподаваемого предмета, научной подготовки по данной специальности
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 03:53
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 03:53

Похожие вопросы

Вопрос № 26426

Требования к современному педагогу субъективного характера включают в себя …
высокий уровень знания учителем преподаваемого предмета, научной подготовки по данной специальности
высокий уровень владения педагогическими технологиями
искусство преподавания, установление педагогически целесообразных взаимоотношений с учащимися
педагогическую самостоятельность и творчество

Вопрос № 775776

Требования к современному педагогу субъективного характера включают в себя …
авторитарный характер взаимодействия с учащимися и коллегами
высокий уровень владения педагогическими технологиями
искусство преподавания, установление педагогически целесообразных взаимоотношений с учащимися
педагогическую самостоятельность и творчество

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 379060

Творчество педагога заключается в ________.
умении критически мыслить
умении гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях
умении эффективно и неординарно решать профессиональные задачи
потребности в постоянном самосовершенствовании

Вопрос № 379062

Когнитивный (познавательный) аспект педагогического общения заключается в _________.
стремлении педагога установить благоприятный психологический климат в процессе общения
использовании субъективных оценочных стереотипов
использовании проецирования
стремлении педагога изучить личность учащегося

Вопрос № 379063

Аффективный (эмоциональный) аспект педагогического общения заключается в ________.
стремлении педагога изучить личность учащегося
использовании субъективных оценочных стереотипов
использовании проецирования
стремлении педагога установить благоприятный психологический климат в процессе общения

Вопрос № 379064

Авторитарному стилю педагогического общения характерно _________.
самоустранение педагога от ответственности за происходящее в группе учащихся
активное участие всех членов группы в обсуждении хода предстоящей работы и её организации
стремление педагога установить благоприятный психологический климат в процессе общения
жесткое управление и всеобъемлющий контроль
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб