Вопрос № 745912 - Русский язык

Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
 Клетки скелетных мышц (мышечные волокна) длинные и тонкие. Они образованы множеством параллельных нитей – миофибрилл. Миофибриллы тоже состоят из нитей, или миофиламентов, 2 типа белков – актина и миозина, – придающих скелетным мышцам поперечную исчерченность. Когда в мышцу по нервному волокну поступает сигнал из мозга, миофиламенты скользят навстречу друг другу, и мышечные волокна становятся короче – мышца сокращается. Скелетные мышцы обычно расположены парами и действуют как антагонисты – тянут кости в двух противоположных направлениях.

Поперечнополосатые мышечные волокна, идущие параллельно друг другу, связываются _________ тканью в пучки первого порядка.

Нейрон – основная единица нервной системы. Тело нейрона во многом напоминает тела других клеток. У нейрона есть короткие ветвящиеся отростки – дендриты, воспринимающие импульсы от других нейронов. По длинным отросткам нейрона – аксонам, которые называются также нервными волокнами, нервные импульсы передаются другим нейронам, мышцам или железам. Соседние нейроны не соприкасаются, их разделяет синапс – узкая щель, через которую осуществляется контакт.

Выделенные слова являются…

В нервной системе есть две главные части: головной и спинной мозг, которые составляют центральную нервную систему, а нервы – периферическую. Сенсорные нейроны периферической нервной системы передают в головной мозг импульсы от органов чувств. Двигательные нейроны, передающие команды мозга, бывают двух видов. Нейроны соматической нервной системы вызывают сокращения скелетных мышц, произвольные движения, контролируемые сознанием. Нейроны вегетативной нервной системы регулируют дыхание, пищеварение и другие автоматические процессы, совершающиеся без участия сознания.

Выделенные слова являются…

Я думаю, что большинство из нас по своему опыту знает, как необходим личный контакт между людьми, живой обмен мнениями при согласовании творческой деятельности. Только когда видишь человека, слышишь интонацию его голоса, появляется доверие к его работе и желание сотрудничать с ним. По этой же причине никакой учебник не может заменить учителя.
(П.Л. Капица)
Главной мысли автора наиболее точно соответствует тезис…

Обилие грубых культурно-речевых, даже логических и фактических ошибок в информационных программах плюс засилье стилистически сниженных элементов в художественно-развлекательном блоке и рекламе далеко не безобидно. Область литературной нормированной речи с неизбежностью сужается как шагреневая кожа. Например, из эфира практически исчезла высокая лексика, а возвращение религиозной лексики сопровождается множеством ошибок. Устная публичная речь становится всё более ненормативной.
Аргументирующей частью текста является…