Определите стиль и тип речи. Ночь бежала и убегала своим обычным путём и мир начинал пробуждаться. Ж...: ответ на тест 505691 - Русский язык

Определите стиль и тип речи.
Ночь бежала и убегала своим обычным путём, и мир начинал пробуждаться. Жизнь тихо, неслышно, но неуклонно прокрадывалась на маленький дворик. Сначала тёмная крышка, плотно надвинувшаяся сверху, стала будто приподыматься. Дыхание утра легко развеяло сумрачную серую тьму ночь. Небо засинело, стало прозрачнее. Мир сверху раздвигался, маня синим простором.
                                                                                       (по В. Г. Короленко)

Определите стиль и тип речи.
Ночь бежала и убегала своим обычным путём, и мир начинал пробуждаться. Жизнь тихо, неслышно, но неуклонно прокрадывалась на маленький дворик. Сначала тёмная крышка, плотно надвинувшаяся сверху, стала будто приподыматься. Дыхание утра легко развеяло сумрачную серую тьму ночь. Небо засинело, стало прозрачнее. Мир сверху раздвигался, маня синим простором.
                                                                                       (по В. Г. Короленко)

Определите стиль и тип речи.
Ветлуга, очевидно, взыграла. Резвые струи бежали, толкались, кружились, свёртывались воронками, развивались опять и опять бежали дальше, отчего по всей реке вперегонку неслись клочья желтовато-белой пены. По берегам зелёный лопух, схваченный водою, тянулся из неё, тревожно размахивая не потонувшими ещё верхушками, между тем как в нескольких шагах, на большой глубине, и лопух, и мать-и-мачеха, и вся зелёная братия стояли уже безропотно и тихо…
                                                                                       (по В. Г. Короленко)

Определите стиль и тип речи.
Любовь не должны быть безотчётной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками – как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, во всем восторгающаяся и поощряющая своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией («Германия превыше всего» – слова шовинистической немецкой песни) привел к нацизму, слепой восторг перед Италией – к фашизму.
                                                                                         (по Д. С. Лихачёву)

Определите стиль и тип речи.
Многое начинается с мелочей, зарождается в детстве и близком.
Ребёнок любит свою мать и своего отца, братьев и сестёр, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, хотя и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом – любовь к своей стране, во втором – ненависть ко всем другим.
                                                                                          (по Д. С. Лихачёву)

Определите стиль и тип речи.
Я вышел к берегу, прикинул, куда идёт гроза, и увидел, что она идёт прямо на лес. Я вернулся к избе, сел на терраске на пол, прислонился спиной к двери и приготовился остаться с глазу на глаз с грозой. Мне хотелось проследить весь ход грозы от самого начала до конца, не пропуская ни одной перемены…
И гроза, как говорят мальчишки, выдала мне весь свой блеск и всю красоту.
После грозы я вычерпал лодку и поехал домой. Вечерело. И вдруг в сыроватой после дождя прохладе я почувствовал, как несётся волнами вдоль реки удивительный опьяняющий запах цветущих лип. В этом запахе была свежесть ночи, запах холодных девичьих рук, целомудрие и нежность.
                                                                                 (по К. Г. Паустовскому)