Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 52438 - Педагогика

По масштабу вносимых изменений педагогические инновации подразделяются на …
Варианты ответов
  • локальные
  • модульные
  • системные
  • авторитарные
  • заимствованные
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 13 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 04 Декабрь 2015 в 14:37
На вопрос ответил(а): Любимов Павел, 04 Декабрь 2015 в 14:37

Похожие вопросы

Вопрос № 139735

По масштабу вносимых изменений педагогические инновации подразделяются на …
внутренние
ресурсные
локальные
модульные
системные

Вопрос № 277132

По масштабу вносимых изменений педагогические инновации подразделяются на…
организационные, дидактические, методические
внешние, внутренние, ресурсные
ресурсные, образовательные, содержательные
локальные, модульные, системные

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 52519

Расположите в хронологической последовательности этапы научно-педагогической деятельности И. Г. Песталоцци.
социально-педагогический эксперимент в «Учреждении для бедных» на ферме Нейгоф
научно-педагогическая деятельность, написание романа «Лингард и Гертруда»
руководство приютом для сирот в г. Станце
руководство учительскими институтами в Бургдорфе и Ивердоне.

Вопрос № 52560

Гуманистическая воспитательная система характеризуется такими признаками, как …
отношение к педагогу как главному субъекту системы
социальная защищенность педагога
ориентация на личность ребенка
обеспечение условий для развития индивидуальности ребенка
проявление отношений доверия и доброжелательности

Вопрос № 52711

Воспитатель должен знать природу воспитанника «во всех отношениях» – характеристика ___  принципа.
культурологического
технократического
синергетического
антропологического

Вопрос № 52766

Установите соответствие между понятиями и определениями:

1) компетентность
2) компетенция
3) компетентностный подход
нормативный документ, определяющий структуру и содержание высшего педагогического образования
обладание соответствующей компетенцией, включающей личностное отношений к ней и предмету деятельности
совокупность взаимосвязанных качеств личности, задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов
методологическая ориентация в педагогической деятельности, акцентирующая внимание на результате образования, рассматриваемом как способность человека действовать в различных проблемных ситуациях
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб