Установите соответствие между этапами разрешения педагогической ситуации и их характеристиками.
1. 1 этап
2. 2 этап
3. 3 этап
проанализировать результаты решения
определить характер действий воспитанника (нечаянный, умышленный, импульсивный)
выявить возможные причины поступка
определить основное противоречие, породившее данную ситуацию