Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 600496 - Психология и педагогика

Направление психологии, в котором критерием периодизации психического развития в онтогенезе выступают центральные психологические новообразования, характерные для каждой стадии, представляет ученый …
Варианты ответов
  • Ж. Пиаже
  • З. Фрейд
  • Э. Эриксон
  • Л.С. Выготский
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 5 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 20:38
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 20:38

Похожие вопросы

Вопрос № 600495

Представителем направления психологии, в котором критерием периодизации психического развития в онтогенезе является личностная целостность (стадии инкорпорации, автономности и т.д.) выступает …
З. Фрейд
Л.С. Выготский
Ж. Пиаже
Э. Эриксон

Вопрос № 600493

Представителем направления психологии, в котором критерием периодизации психического развития в онтогенезе выступает развитие интеллекта (стадии сенсомоторного интеллекта, дооперационального мышления и т.д.) является …
Л.С. Выготский
З. Фрейд
Э. Эриксон
Ж. Пиаже

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 600497

Представителем направления психологии, в котором критерием периодизации психического развития в онтогенезе выступает смена ведущих видов деятельности, называют …
Л.С. Выготского
Э. Эриксона
Ж. Пиаже
Д.Б. Эльконина

Вопрос № 600500

Типы сознания в современной психологии определяют как …
осознание собственного сознания
бессознательное состояние
простое осознание внешних раздражителей
осознание символических репрезентаций окружающего
осознание себя и личностного опыта, протяженного во времени

Вопрос № 600501

Основными свойствами сознания являются ...
спонтанность
искусственная обусловленность
способность к рефлексии и внутренний диалогизм
предметность
социальный характер

Вопрос № 600502

Основные классы проявлений бессознательного:
непрерывно меняющиеся чувственные и умственные образы
осознание символических репрезентаций окружающего
неосознаваемые мотивы, истинный смысл которых не осознается в силу их социальной неприемлемости или противоречия с другими мотивами
поведенческие автоматизмы и стереотипы, действующие в привычной ситуации, осознание которых излишне в силу их отработанности
подпороговое восприятие, которое в силу большого объема информации не осознается
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб