Суть «принципа параллельного действия», выдвинутого А.С.Макаренко заключается в том, что …
педагог предъявляет требования непосредственно воспитаннику
требования к воспитаннику отсутствуют
воспитанник сам себе предъявляет требования
педагог предъявляет требования к отдельному ученику через актив