1 2Канаду называют страной кленового листа. 3Самым любимым и почитаемым деревом в Ливане является ли...: ответ на тест 1065540 - Русский язык

(1)… (2)Канаду называют страной кленового листа. (3)Самым любимым и почитаемым деревом в Ливане является ливанский кедр с его мощной раскидистой кроной. (4)______ для русского человека нет роднее и любимее дерева, чем берёза. (5)С давних времён до наших дней поют на Руси о берёзе песни, складывают сказки, пишут стихи, и словно специально создана она для художников. (6)Ствол у нашей красавицы чистый, белый, издалека видно его в любую пору, а крону свою берёза наряжает время от времени в новый убор. (7)Зимой на ней строгое фиолетово-серое платье из гибких безлистных ветвей, как будто лёгкое облачко зацепилось за белый ствол. (8)Весной на берёзе нежно-зелёный наряд из лёгких кружев, а осенью надевает она золотистый сарафан, чтобы напоследок напомнить нам о солнечном лете.
Укажите верную характеристику восьмого (8) предложения текста.

(1)… (2)Канаду называют страной кленового листа. (3)Самым любимым и почитаемым деревом в Ливане является ливанский кедр с его мощной раскидистой кроной. (4)______ для русского человека нет роднее и любимее дерева, чем берёза. (5)С давних времён до наших дней поют на Руси о берёзе песни, складывают сказки, пишут стихи, и словно специально создана она для художников. (6)Ствол у нашей красавицы чистый, белый, издалека видно его в любую пору, а крону свою берёза наряжает время от времени в новый убор. (7)Зимой на ней строгое фиолетово-серое платье из гибких безлистных ветвей, как будто лёгкое облачко зацепилось за белый ствол. (8)Весной на берёзе нежно-зелёный наряд из лёгких кружев, а осенью надевает она золотистый сарафан, чтобы напоследок напомнить нам о солнечном лете.
Укажите правильную морфологическую характеристику слова СОЗДАНА в предложении 5.

(1)… (2)И этот застенчивый цветок сразу же окажется первым в зелёной обители. (3)И чудится, что только ему под силу состязаться с соловьём в воспевании радости весеннего обновления. (4)Многие народы почитали это растение как символ весны. (5)______ древние германцы украшали себя ландышами в весенний праздник Остерн. (6)А в Англии из века в век передавалась легенда о том, что ландыши цветут в лесу, в котором сказочный Леонард победил дракона, рвавшего героя клыками и когтями. (7)Их чистые колокольчики вызванивают победный гимн. (8)В поэтических произведениях цветы ландышей всегда олицетворяли чистоту, нежность, верность, любовь.
Укажите слово, которое использовано в тексте в переносном значении.

(1)… (2)Наблюдая за их движением, люди открыли некоторые важные явления. (3)______ они заметили, что дневной путь Солнца по небу зависит от сезона: он поднимается к северу весной и опускается к югу осенью. (4)Они заметили также, что Луна и яркие подвижные звёзды, которые позже греки назвали планетами, движутся среди звёзд примерно по тому же пути, что и Солнце. (5)И ещё они заметили, что в разные сезоны года различные, но вполне определённые звёзды восходят незадолго до наступления утра, а другие звёзды заходят сразу после захода Солнца.
Укажите значение слова ПУТИ в четвёртом (4) предложении текста.

(1)… (2)Например, греки считали, что дуб появился на земле раньше всех остальных деревьев и что именно он дал людям основную пищу. (3)Плиний Старший писал, что «дубы одного возраста со вселенной и поражают своей почти бессмертной судьбой, как величайшее чудо света». (4)И такое высказывание вовсе не беспочвенно: известны дубы, достигшие возраста 700–800 лет. (5)Один из таких могучих великанов, диаметр кроны которого равен 43 метрам, а окружность ствола превышает 6 метров, растёт в Запорожье. (6)______ восемь веков пронеслось над этим долгожителем – живым свидетелем многих событий казацкой вольницы. (7)Существует предание, что именно под этим дубом писали запорожцы знаменитое письмо турецкому султану, а в 1648 году в тени этого дерева отдыхал Богдан Хмельницкий.
Укажите слово, которое использовано в тексте в переносном значении.

(1)… (2)Её может вызвать любой достаточно сильный эмоциональный шок. (3)В целом её причины разделяются на психологические и органические. (4)Если причина психологическая, амнезию называют психогенной. (5)Она является симптомом диссоциативной реакции, при которой представления больного о самом себе и прошлом опыте отделяются от основного потока сознания. (6)Органические причины включают как повреждения головного мозга (например, сотрясение), так и его морфологические изменения (вызываемые, например, склерозом артерий). (7)______ амнезия может сопровождать некоторые виды эпилепсии, афазии или шизофрении.
Укажите значение слова СИМПТОМ в пятом (5) предложении текста.