Подача материала небольшими дозами, установка проверочного задания для контроля и оценки усвоения информации, предъявление ответа для самоконтроля, дача указаний в зависимости от правильности ответа – принципы технологии _________ обучения.
Организация учебного процесса, которая предполагает создание учителем проблемной ситуации и организацию активной деятельности школьников по ее разрешению составляет суть технологии __________ обучения.