Целостный педагогический процесс характеризуется ...
низким уровнем развития материально-технической базы школы
авторитарным стилем педагогического обучения
взаимосвязью воспитания и обучения
совместной деятельностью педагогов и обучающихся
преобладанием субъект-субъектных отношений