Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 379106 - Психология и педагогика

Установите соответствие между функциональными компонентами педагогической деятельности и их характеристиками.

1. Коммуникативный компонент
2. Организаторский компонент
3. Проектировочный компонент
Варианты ответов
  • это система умений педагога организовывать собственную деятельность
  • это представления о перспективных задачах обучения и воспитания, о стратегиях и способах их достижения
  • это специфика взаимодействия с учащимися
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 35 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 03:53
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 03:53

Похожие вопросы

Вопрос № 379105

Установите соответствие между функциональными компонентами педагогической деятельности и их характеристиками.

1. Гностический компонент
2. Проектировочный компонент
3. Конструктивный компонент
относится к сфере знаний педагога
включает в себя представления о перспективных задачах обучения и воспитания, о стратегиях и способах их достижения
это особенности конструирования педагогом собственной деятельности и активности учащихся с учетом ближних целей обучения и воспитания

Вопрос № 379237

Установите соответствие между компонентами межличностного общения (интерперсональных отношений) и их характеристиками

1. Когнитивный компонент
2. Аффективный компонент
3. Поведенческий компонент
предполагает познание, понимание и осознание информации, задействованной в межличностных отношениях
выражает различные эмоциональные переживания людей по поводу взаимосвязей между ними
реализуется в конкретных действиях и предполагает  большое количество форм интеракции, обусловленных социокультурными нормами групп, к которым принадлежат общающиеся

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 379109

Установите соответствие между видами педагогической деятельности и их объектами и субъектами.

1. Практическая деятельность
2. Методическая деятельность
3. Научно-исследовательская деятельность
субъект – учитель, воспитатель, объект – ученик, ученический коллектив
субъект – педагог-методист, объект – педагоги-практики
субъект – ученый-педагог, объект – вся сфера педагогической деятельности в целом

Вопрос № 379110

Установите соответствие между видами педагогической деятельности и их целями.

1. Практическая деятельность
2. Методическая деятельность
3. Научно-исследовательская деятельность
заключается в передаче жизненного и культурного опыта от старшего поколения к младшему
заключается в распространении специальной литературы, внедрении достижений науки и практики, в обмене опытом
заключается в разработке теорий и концепций, новых педагогических технологий

Вопрос № 379111

Установите соответствие между видами педагогической деятельности и их результатами.

1. Практическая деятельность
2. Методическая деятельность
3. Научно-исследовательская деятельность
предполагает формирование обученного, воспитанного и образованного человека
предполагает формирование педагога с развитым научным мышлением, профессионала, способного учитывать и совмещать теорию с приемами и современными технологиями практической деятельности
предполагает формирование нового педагогического знания – в виде законов, принципов, новых систем

Вопрос № 379112

Структурной единицей нервной системы является…
аксон
клетка
синапс
нейрон
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб