Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 880027 - Основы специальной педагогики и психологии

В российской системе обозначения степени нарушения интеллекта понятие «дебильность» соответствует понятию _____________ умственная отсталость.
Варианты ответов
  • тяжелая
  • глубокая
  • умеренная
  • незначительная
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 4 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:32
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:32

Похожие вопросы

Вопрос № 61154

В российской системе обозначений степени нарушения интеллекта понятие «имбецильность» соответствует понятию _____________ умственная отсталость.
глубокая
тяжелая
незначительная
умеренная

Вопрос № 880052

Такой симптом нарушения речевого развития, как _________________, отмечается не только при раннем детском аутизме, но и при разных формах патологии (речевые нарушения, умственная отсталость и т.д.).
автономность речи
наличие слов-штампов и фраз-штампов
отсутствие обращений в речи
эхолалия

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 880029

Характерным отличием ослепших от слепорожденных не является …
сохранность зрительных образов в памяти
наличие зрительных представлений, воссоздаваемых за счет словесных описаний
постепенное стирание зрительных образов
реакция на звук как основной фактор ориентировки

Вопрос № 880031

Теоретическое обоснование технических устройств и методов помощи людям со зрительной недостаточностью и практическое приложение этих устройств и методов, определяется понятием «_____________».
светотехника
оптические системы
сурдотехника
тифлотехника

Вопрос № 880032

Л. С. Выготский указывал, что слепые владеют особым качеством – _____________, позволяющим им на расстоянии «замечать» предметы.
особой акустической способностью
вибрационным чувством
тонким обонянием
тепловым чувством

Вопрос № 880034

Закономерности и особенности развития лиц с нарушениями слуха, формирования компенсаторных процессов, обеспечивающих возмещение недостатков информации, связанных с нарушением деятельности слухового анализатора, влияния этого дефекта на психическое развитие, а также возрастной аспект развития детей с нарушениями слуха изучает …
тифлопедагогика
логопсихология
сурдотехника
сурдопсихология
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб