Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 600482 - Психология и педагогика

Установите соответствие между основными характеристиками теории деятельности А.Н. Леонтьева и их определениями.

1. Деятельность
2. Мотив
3. Действие
Варианты ответов
  • единица анализа деятельности
  • побудительный момент деятельности
  • форма активности
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 5 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 20:38
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 20:38

Похожие вопросы

Вопрос № 923584

Установите соответствие между структурными компонентами деятельности и их определениями.
1. Мотив
2. Цель
3. Действие
4. Результат
нужда человека в чем-либо
внутренние побудительные силы человека, заставляющие человека заниматься той или иной деятельностью
образ конечного результата деятельности
структурная единица деятельности, которая определяется направлением на достижение цели
то, чего достигает человек в ходе деятельности

Вопрос № 923586

Установите соответствие между понятиями и их определениями.
1. Деятельность
2. Поведение
3. Действие
4. Поступок
способ выполнения действия, определяемый условиями наличной ситуации
совокупность действий человека, направленных на удовлетворение потребностей и интересов
внешние проявления психической деятельности, поступки и действия человека
единица деятельности, произвольная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели
сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность в своем отношении к другому человеку, себе самому, группе или обществу, к природе в целом

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 600483

Установите соответствие между понятиями и определениями компонентов структуры поведения и деятельности человека.

1. Непосредственно осознаваемый результат, на который в данный момент направлено действие, связанное с деятельностью, удовлетворяющей актуализированную потребность

2. Совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность

3. Состояние нужды человека или животного в определенных условиях, которых им недостает для нормального существования и развития
цель
мотивация
потребность

Вопрос № 600484

Установите соответствие между параметром мотивационной сферы человека и его характеристикой.

1. Качественное разнообразие мотивационных факторов – диспозиций (мотивов), потребностей и целей, представленных на каждом из уровней

2. Количественное разнообразие мотивационных побудителей более низкого уровня для удовлетворения мотивационного побуждения более общего характера

3. Характеристика строения каждого из уровней организации мотивационной сферы, взятого в отдельности
широта
гибкость
иерархизированность

Вопрос № 600485

Установите соответствие между понятиями и определениями побудителей человеческого поведения.

1. Особое мотивационное состояние познавательного характера, которое напрямую не связано с какой-либо одной, актуальной в данный момент времени потребностью

2. Частный ситуационно-мотивационный фактор, возникающий тогда, когда в ходе выполнения целенаправленного действия, организм наталкивается на препятствие, которое необходимо преодолеть, чтобы двигаться дальше

3. Сиюминутно возникающие и довольно часто сменяющие друг друга мотивационные субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действия
интерес
задача
желания и намерения

Вопрос № 600486

Процесс накопления изменений в структуре взаимодействующих объектов и увеличения их разнообразия во времени называется …
детерминацией
онтогенезом
филогенезом
эволюцией
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб