Осознание педагогом необходимости перевода объекта или субъекта педагогического воздействия на более высокий уровень обученности, воспитанности называется …
Форма организации обучения, при которой учащиеся приобретают знания, умения и навыки в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий, разработанных совместно с учителем и учащимися в процессе обучения, называется …