Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 995036 - Педагогика

Школьная дезадаптация является _______ фактором возникновения девиантного поведения у подростков.
Варианты ответов
  • физиологическим
  • психологическим
  • социально-педагогическим
  • социально-экономическим
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 17:08
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 17:08

Похожие вопросы

Вопрос № 994397

Физиологические причины возникновения девиантного поведения подростков могут включать …
психопатологии
акцентуации характера
дефекты речи
внешнюю непривлекательность
недостатки конституционно-соматического склада

Вопрос № 241312

Исходным пунктом педагогической коррекции девиантного поведения подростков в учебной деятельности является диагностика …
физической выносливости
состояния здоровья
познавательных возможностей
мотивации учебной деятельности

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 995037

Нарушение норм морали и права, асоциальные формы поведения и деформации системы внутренней регуляции, референтных и ценностных ориентаций, социальных установок характерны для ________ дезадаптации.
психосоциальной
патогенной
дефектологической
социальной

Вопрос № 995038

Метод прогнозирования отрицательного поведения относится к методам …
«взрыва»
ограничения
положительной перспективы
перестройки мотивационной сферы и самосознания

Вопрос № 995039

Установите соответствие между видами реабилитации детей и их характеристикой.

1. Медицинская
2. Социально-педагогическая
3. Социальная
предоставление нормальных условий жизни ребенка
полное или частичное восстановление или компенсация утраченной функции организма ребенка
формирование личностных качеств, значимых для жизнедеятельности ребенка
восстановление способности ребенка к жизнедеятельности в социальной среде

Вопрос № 995040

Установите соответствие между субъектами коррекционно-педагогической деятельности в образовательном учреждении и их функциями:

1. Классный руководитель
2. Учитель-дефектолог
3. Педагог-психолог
социальная помощь, поддержка и защита учащихся
коррекция системы воспитания учащихся
комплектация групп для занятий с учетом психофизического состояния детей
определение степени психофизиологического отклонения в развитии ребенка
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб