Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 938941 - Психология и педагогика

Установите соответствие между типом высшей нервной деятельности (по И. П. Павлову) и типом темперамента.

1. Инертный
2. Слабый
3. Сильный
4. Безудержный
Варианты ответов
  • эмотивный темперамент
  • меланхолический темперамент
  • флегматический темперамент
  • сангвинический темперамент
  • холерический темперамент
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 27 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:31
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:31

Похожие вопросы

Вопрос № 868817

Установите соответствие между типом высшей нервной деятельности по И. П. Павлову и характеристикой деятельности:
1) сильный уравновешенный
2) уравновешенный инертный
3) сильный уравновешенный подвижный
характеризуется слабостью обоих нервных процессов – возбуждения и торможения, но имеет высокие адаптивные возможности и устойчивость в трудных жизненных ситуациях
характеризуется сильным раздражительным процессом и отстающим по силе тормозным, поэтому представитель такого типа в трудных ситуациях легко подвержен нарушениям высшей нервной деятельности
характеризуется сильными процессами возбуждения и торможения и плохой их подвижностью, всегда испытывает затруднения при переключении с одного вида деятельности на другой
имеет одинаково сильные процессы возбуждения и торможения с хорошей их подвижностью, что обеспечивает высокие адаптивные возможности и устойчивость в условиях трудных жизненных ситуациях

Вопрос № 1070359

Установите соответствие между типом высшей нервной деятельности и его характеристикой:
1) сильный, оптимально возбудимый, уравновешенный, быстрый тип
2) сильный, оптимально возбудимый, уравновешенный, медленный тип
3) слабый, понижено возбудимый, уравновешенный тип
холерический тип
сангвинический тип
флегматический тип
меланхолический тип

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 938942

Установите соответствие между понятиями, характеризующими индивидуально-психологические свойства личности, и их определениями.

1. Темперамент
2. Характер
3. Способности
врожденные анатомо-физиологические особенности организма, которые облегчают развитие способностей
психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов
психическое свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношениях к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе
психическое свойство личности, отражающее проявления таких ее особенностей, которые позволяют успешно заниматься в овладении одним или несколькими видами деятельности

Вопрос № 938945

Установите соответствие между видами способностей и их описанием.

1. Общие
2. Специальные
3. Учебные
определяют склонность человека к абстрактно-логическому мышлению
определяют успехи человека в самых различных видах деятельности и общения
связаны с успехами личности в отдельных видах деятельности и общения
влияют на успешность педагогического воздействия, усвоение человеком знаний, умений, навыков, формирования качеств личности

Вопрос № 938946

Установите соответствие между зонами общения и расстояниями между партнерами.

1. Зона публичного общения
2. Зона интимного общения
3. Зона формального общения
0,5–1,5 м
более 3 м
0,5 м
1,5–3 м

Вопрос № 938947

Установите соответствие между видами общения и основаниями для их классификации.

1. По количеству участников
2. По способу общения
3. По положению общающихся
4. По условиям общения
установочное, информационное
межличностное, групповое
вербальное, невербальное
контактное, дистантное
официальное, неофициальное
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб