Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 78855 - Педагогика

В целях активизации познавательной деятельности учащихся 9 Б класса на уроке литературы на тему «Д.И.Фонвизин и его комедия “Недоросль”» учитель, решив использовать технологии проблемного обучения, в начале урока написал на доске следующие вопросы: «Почему некоторые исследователи называют «Недоросль» первой реалистической комедией русской литературы?», «О каких качествах главных действующих лиц говорят их фамилии?», «Каковы, на ваш взгляд, три основные темы произведения?» – и предложил учащимся ответить на эти вопросы  после изложения им учебного материала. В 9 А классе учитель изменил план урока и предложил учащимся написать эссе по цитате из комедии: «Ум, коль он только что ум, – самая безделица. С пребеглыми умами видим мы худых мужей, худых отцов, худых граждан. Прямую цену ему дает благонравие. (Стародум)»
Установите последовательность этапов технологии проблемного обучения.
Варианты ответов
  • появление идеи решения, переход к решению, образование нового знания
  • поиск решения проблемы
  • перевод педагогически организованной проблемной ситуации в психологическую, осознание сущности противоречия
  • постановка педагогической проблемной ситуации
Тип вопроса: Вопрос на последовательность
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 9 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Евгения, 05 Январь 2016 в 14:36
На вопрос ответил(а): Любимов Павел, 05 Январь 2016 в 14:36

Похожие вопросы

Вопрос № 1018302

В целях активизации познавательной деятельности учащихся 9 Б класса на уроке литературы на тему «Д.И.Фонвизин и его комедия “Недоросль”» учитель, решив использовать технологии проблемного обучения, в начале урока написал на доске следующие вопросы: «Почему некоторые исследователи называют «Недоросль» первой реалистической комедией русской литературы?», «О каких качествах главных действующих лиц говорят их фамилии?», «Каковы, на ваш взгляд, три основные темы произведения?» – и предложил учащимся ответить на эти вопросы  после изложения им учебного материала. В 9 А классе учитель изменил план урока и предложил учащимся написать эссе по цитате из комедии: «Ум, коль он только что ум, – самая безделица. С пребеглыми умами видим мы худых мужей, худых отцов, худых граждан. Прямую цену ему дает благонравие. (Стародум)»
Установите соответствие между методами проблемного обучения и их характеристиками.

1. Метод проблемного изложения
2. Частично-поисковый метод
3. Исследовательский метод
учащиеся получают знания от учителя, из учебной или методической литературы в «готовом» виде
педагог сам ставит проблему, формулирует познавательную задачу, показывает способ решения поставленной задачи
организация педагогом активного поиска решения учащимися выдвинутых в обучении познавательных задач
проведение учащимися самостоятельного учебного исследования

Вопрос № 165505

В целях активизации познавательной деятельности учащихся 9 Б класса на уроке литературы на тему «Д.И.Фонвизин и его комедия “Недоросль”» учитель, решив использовать технологии проблемного обучения, в начале урока написал на доске следующие вопросы: «Почему некоторые исследователи называют «Недоросль» первой реалистической комедией русской литературы?», «О каких качествах главных действующих лиц говорят их фамилии?», «Каковы, на ваш взгляд, три основные темы произведения?» – и предложил учащимся ответить на эти вопросы  после изложения им учебного материала. В 9 А классе учитель изменил план урока и предложил учащимся написать эссе по цитате из комедии: «Ум, коль он только что ум, – самая безделица. С пребеглыми умами видим мы худых мужей, худых отцов, худых граждан. Прямую цену ему дает благонравие. (Стародум)»
Состояние интеллектуального затруднения в процессе обучения, которое требует от ученика поиска новых знаний и новых способов их получения, называется проблемной …

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 78876

Продуктивность  решения педагогических задач предполагает…
использование готовых рекомендаций специалистов
выбор одного варианта решения из множества
проектирование действий с учетом условий
опору на индивидуальные особенности ученика и опыт взаимодействия

Вопрос № 78935

Основанием дифференциации педагогических специальностей является…
педагогический стаж
возраст педагога
географическое расположение образовательного учреждения
специфика объекта и целей педагогической деятельности

Вопрос № 78956

Вид профессиональной деятельности, содержанием которой является обучение, воспитание, образование, развитие обучающихся, называется…
сопровождающей
коммуникативной
социальной
педагогической

Вопрос № 79002

Школа в условиях древнейших цивилизаций Востока стала главным центром обучения и воспитания в связи с…
появлением человека современного физического типа
развитием религии
неспособностью семьи дать детям необходимый объём образовательной подготовки
возникновением письменности
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб