1. Ломоносов также вот с рыбарями ехал однако из него вышел человек на всю Европу. 2. Берёзы тополя ...: ответ на тест 673672 - Русский язык

1. Ломоносов также вот с рыбарями ехал, однако из него вышел человек на всю Европу.
2. Берёзы, тополя, черёмуха распускали свои клейкие листочки; липы надували пахучие почки.
3. Я слез в канаву и, согнав впившегося в середину цветка и сладко заснувшего мохнатого шмеля, принялся срывать цветок.
Укажите тип каждого предложения по структуре.

Определите стиль и тип речи.
Я возвращался домой полями. Была самая середина лета. Луга убрали и только что собирались косить рожь…
Я набрал большой букет разных цветов и шёл домой, когда заметил в канаве чудный малиновый, в полном цвету, репей того сорта, который у нас называется «татарином» и который старательно окашивают, а когда он нечаянно скошен, выкидывают из сена покосники, чтобы не колоть об него рук. Мне вздумалось сорвать этот репей и положить его в середину букета. Я слез в канаву и, согнав впившегося в середину цветка и сладко и вяло заснувшего там мохнатого шмеля, принялся срывать цветок. Но это было очень трудно: мало того что стебель кололся со всех сторон, даже через платок, которым я завернул руку, – он был так страшно крепок, что я бился, по одному разрывая волокна…

1. Уже вечерело, солнце скрылось за небольшую сосновую рощу, лежавшую в полуверсте от сада.
2. Всякий вечно позабывал в кухне или шапку, или кнут для чужих собак, или что-нибудь подобное.
3. Река приняла особенный вид потому, что вода видна сквозь голые сучья.
Соотнесите предложение и его характеристику.

1. Вода была тепла, но не испорчена, и воды было много.
2. Дельфины играли вдали, чаек качал простор, длинные корабли поворачивали на Босфор.
3. Не кричи о любви к Родине, а трудись во имя её блага, счастья, могущества.
Соотнесите предложение и его характеристику.

1. В скользящей стеклянной зыби не то плавала утка, не то грачонок еле
держался на распластанных крыльях.
2. Ищи свою дорогу с малых лет, уверенно вперёд иди сквозь годы, оставь на этой лучшей из планет свой яркий след, свои живые всходы.
3. Когда я шёл через этот берёзовый лес, моя собака не отставала от меня ни на шаг.
Соотнесите предложение и его характеристику.

1. Её пронзительный резкий голос, какие бывают только на юге, рассекал расстояние, почти не ослабевая.
2. Часто посещаю знакомые с детства места, иду по тропам, брожу по лесу.
3. Привязанные к телегам лошади упорно, без отдыха, жевали сено.
Соотнесите предложение и его характеристику.