Теоретико-познавательная функция социальной педагогики предполагает…
поиск путей и способов совершенствования социально-педагогического влияния на процессы социализации
разработку вопросов методологического и мировоззренческого значения
разработку целей и способов совершенствования процессов развития личности и её самореализации
накопление и синтез знаний, стремление составить наиболее полную картину изучаемых ею процессов и явлений в современном обществе