Функция профессионально-педагогической деятельности, требующая от учителя научного подхода к педагогическим явлениям, владение умениями эвристического поиска и методами научно-педагогического исследования, называется …
Учитель, стремящийся к равноправному взаимодействию с воспитанниками и признающий их право на собственное мнение, имеет ___ стиль педагогической деятельности.