Установите соответствие между функциями государственного стандарта и их содержанием:
1. социального регулирования
2. гуманизации образования
3. управления
предполагает единство, целостность образования при всем многообразии существующих образовательных систем
предполагает, что в центре содержания всех компонентов стандарта – личность ученика, его интересы
предполагает поиск путей совершенствования, регулирования, координации, согласованности в реализации содержания стандарта