Ответы » Основы специальной педагогики и психологии (1408 вопросов)

Вопрос № 880055 - Основы специальной педагогики и психологии

При разработке требований стандарта учитываются как общие для всех категорий лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности недостатки развития, так и ____________, характерные только для какой-либо определенной категории.
Варианты ответов
  • первичные нарушения в структуре дефекта
  • особенности речевого развития
  • индивидуальные особенности
  • особенности коммуникативной сферы
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 1 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:32
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:32

Похожие вопросы

Вопрос № 992547

При разработке содержания и организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья наличие ____________ не является решающим фактором.
затруднений словесного опосредования
замедления процесса формирования понятий
снижения способности к приему, переработке, хранению и использованию информации
медицинского диагноза

Вопрос № 730225

Задачей специальной педагогики является определение и обоснование ____________ детей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности
знаний о сохранных анализаторах и функциях организма
методов психолого-педагогической диагностики развития
системы представлений о познавательных возможностях
построения педагогических классификаций

Другие вопросы по предмету Основы специальной педагогики и психологии

Вопрос № 880056

Формирование и развитие особых навыков ребенка с ОВЗ, учитывая, что патологическое развитие – это интегральное, системное изменение в развитии личности в целом, в процессе обучения предполагает …
речевое развитие
обучение по общеобразовательной программе
социальное взаимодействие
социальную компенсацию дефекта

Вопрос № 880057

К специальным образовательным условиям обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности не относится …
наличие современных специальных образовательных программ
создание адекватной среды жизнедеятельности
реализация коррекционно-педагогического процесса специальными педагогами
социальное взаимодействие и коммуникация детей с различными формами патологии

Вопрос № 880058

К дидактическим принципам специального обучения относится принцип ______________, который предполагает облегчение трудностей и поддержку ребенка педагогом на начальном этапе обучения и постепенное и своевременное уменьшение такой помощи по мере освоения ребенком навыков.
деятельностного подхода в обучении и воспитании
адаптивности обучения
педагогического оптимизма
фасилитации

Вопрос № 880059

Взаимодействие и взаимовлияние педагога и ребенка в ситуации нормализации и адаптации среды к возможностям и потребностям ребенка, является составной частью принцип …
целостности обучения
адаптивности обучения
активности обучающегося
интерактивности
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб