Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 938939 - Психология и педагогика

Установите соответствие между функциями эмоций и их описанием.

1. Индикация
2. Регуляция
3. Символ личностных проблем
Варианты ответов
  • предполагает организацию деятельности
  • выражается в связи эмоций с мотивами
  • проявляется в том, что чем сильнее эмоция, тем значимее проблема
  • связана с обобщенной оценкой текущих ситуаций – благоприятных или неблагоприятных, опасных
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 14 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:31
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:31

Похожие вопросы

Вопрос № 938938

Установите соответствие между функциями эмоций и их описанием.

1. Активация
2. Экспрессия
3. Побуждение
способствует организации деятельности
проявляется в мобилизации ресурсов организма
связана с выражением эмоций в мимике, интонации и т.д.
предполагает связь эмоций с мотивами

Вопрос № 67528

Установите соответствие между функциями эмоций и их описанием.
1. Приспособительная функция
2. Отражательная функция
3. Переключательная функция
4. Коммуникативная функция
эмоции и чувства способствуют определению направления поиска, в результате которого достигается удовлетворение возникшей потребности
помогает устанавливать значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных потребностей
чувства позволяют дать обобщенную оценку событий, определить полезность и вредность воздействующих на него факторов
особенно ярко обнаруживается при конкуренции мотивов, когда возникает противоречие между инстинктом самосохранения и социальными мотивами, когда привлекательность мотива направляет деятельность человека в ту или иную сторону
мимические и пантомимические движения позволяют человеку передавать свои переживания другим, информировать их о своем отношении к предметам

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 938941

Установите соответствие между типом высшей нервной деятельности (по И. П. Павлову) и типом темперамента.

1. Инертный
2. Слабый
3. Сильный
4. Безудержный
эмотивный темперамент
флегматический темперамент
меланхолический темперамент
сангвинический темперамент
холерический темперамент

Вопрос № 938942

Установите соответствие между понятиями, характеризующими индивидуально-психологические свойства личности, и их определениями.

1. Темперамент
2. Характер
3. Способности
врожденные анатомо-физиологические особенности организма, которые облегчают развитие способностей
психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов
психическое свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношениях к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе
психическое свойство личности, отражающее проявления таких ее особенностей, которые позволяют успешно заниматься в овладении одним или несколькими видами деятельности

Вопрос № 938945

Установите соответствие между видами способностей и их описанием.

1. Общие
2. Специальные
3. Учебные
определяют склонность человека к абстрактно-логическому мышлению
определяют успехи человека в самых различных видах деятельности и общения
связаны с успехами личности в отдельных видах деятельности и общения
влияют на успешность педагогического воздействия, усвоение человеком знаний, умений, навыков, формирования качеств личности

Вопрос № 938946

Установите соответствие между зонами общения и расстояниями между партнерами.

1. Зона публичного общения
2. Зона интимного общения
3. Зона формального общения
0,5–1,5 м
более 3 м
0,5 м
1,5–3 м
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб