Какая форма интегрированного обучения наиболее приемлема для детей с интеллектуальной недостаточностью?
при интеллектуальной недостаточности интеграция проблематична
обучение в специальной школе и сотрудничество со здоровыми детьми в детских оздоровительных лагерях, «лагерях общения » и т.п.
обучение в обычных классах совместно с нормально развивающимися детьми
специальные группы и классы в общеобразовательных учреждениях