В тексте произведена перестановка абзацев. Установите последовательность абзацев чтобы получился свя...: ответ на тест 1089337 - Русский язык

В тексте произведена перестановка абзацев. Установите последовательность абзацев, чтобы получился связный текст.

«Пиковая дама» начинается словами: «Однажды играли в карты…», и кончается фразой: «Игра пошла своим чередом». Судьба Германна на этом фоне выглядит как заурядный случай из хроники петербургской жизни
1830-х годов.

В Петербурге, где ещё так недавно собирались декабристы, где они строили планы освобождения родины от тирании и обсуждали проект конституции, светская молодёжь 1830-х годов проводит ночи в игорных домах и, можно сказать, сходит с ума от карт.

В том обществе, где деньги считает тот, кто никогда их не зарабатывал, можно было нажить миллионы и составить себе имя крупной игрой. Пушкин, Гоголь и Лермонтов, каждый по-своему раскрыли эту злободневную тему.

Германн в «Пиковой даме» сходит с ума буквально. Он сидит в Обуховской больнице и бормочет необыкновенно скоро: «Тройка, семёрка, туз», «Тройка, семёрка, дама». Но и прежде чем он услышал историю о трёх картах старой графини, ему беспрестанно грезились карты, зелёный стол, кипы ассигнаций и груды червонцев. «Деньги – вот что алкала его душа».

Прочитайте текст и выполните задания.

   (1)Электронные банковские карточки. (2)Западные финансисты считают, что пластиковые карточки, особенно их наиболее технически соверше…ые виды, являются важнейшим элементом технологической революции в банковском деле. (3)<…> финансовые карточки в ряде случаев выступают ключевым звеном электронных банковских (и других) систем. (4)Они заняли передовые позиции в организации денежного оборота рыночного развития стран Запада, постепенно вытесняя не только наличные деньги, но и чеки. (5)Карточка должна соответствовать спецификациям Международной организации по стандартизации, которыми устанавливаются размеры карты  и то, как она должна вести себя при механических, физических и других воздействиях.
    (6)Существуют следующие виды финансовых карточек: обыкновенные пластиковые карты; магнитные карты; электронные (микропроцессорные лазерные) карты. (7)Обыкновенные пластиковые карты с фиксирова…ой покупательной способностью – это самые простые карточки. (8) … (9)Всё это напечата…о или рельефно изображе…о на передней стороне карты.
На месте угловых скобок в предложении 3 можно поставить слово …

Установите соответствие между выделенными в предложениях фрагментами и видом изобразительно-выразительного средства.

1. Ну, скушай же ещё тарелочку, мой милый! (Крылов).
2. В сто сорок солнц закат пылал (Маяковский).
3. Но красоты их безобразной я скоро таинство постиг (Лермонтов).
4. Мне хотелось бы знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник? (Гоголь).

Установите соответствие между приведённым в предложении авторским неологизмом и способом его образования.

1. Но странная из солнца ясь струилась (Маяковский).
2. И жалеет Борис лишь о том, что слишком поздно его внесло в это веселье и праздное беззаботье будничных дней (Семёнов).
3. В круглых дырочках ящика пусто, темно, безгазетно (Солоухин).
4. Это памятник, лучше которого не дал бы Таганрогу даже всесветный конкурс (Чехов).

Прочитайте текст и выполните задания.

      (1)Мастерство комплимента – сложная и в то же время интереснейшая тема, важная для каждого человека. (2)В русской речевой культуре традиция комплимента (лестного, приятного, любезного замечания, краткой похвалы) сформировалась, безусловно, под влиянием традиции французской (как и само слово комплимент – французского происхождения). (3)Во Франции традиция комплимента восходит к куртуазной рыцарской культуре, к творчеству трубадуров Средневековья. (4)Интересно, что современные французы считают, что жанр комплимента в основных чертах оказался очень устойчивым, и риторика «нового» французского комплимента до сих пор отвечает средневековым требованиям куртуазии – поклонения прекрасной даме.
      (5)Неправы те, кто думает, что сделать комплимент – значит быть неискренним. (6)Ничего подобного: настоящий комплимент требует пристального внимания к адресату, заинтересованного, тёплого, неравнодушного отношения к человеку. (7)Взгляните на собеседника по-настоящему внимательно. (8)Заметим … кроме «изъянов и недостатков» у любого человека имеются достоинства и прелестные, уникальные особенности. (9) …
      (10)Итак, «давайте говорить друг другу комплименты». (11)Однако будем помнить, что это занятие требует любовного внимания к адресату и изящества, которое диктуется историей и традицией жанра.

Михальская, А. К. Основы риторики : Мысль и слово : учеб. пособие для учащихся 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / А. К. Михальская. – М. : Просвещение, 1996. – С. 342–345.
На месте пропуска 9-го предложения текста должно стоять предложение …

Прочитайте текст и выполните задания.

      (1)Самая большая ценность народа – его язык, на котором он пишет, говорит, думает. (2)Думает! (3)Это надо понять досконально, во всей многозначности и многозначительности этого факта. (4)Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. (5)Эмоции, ощущения только окрашивают то, что мы думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но мысли наши все формируются языком.
      (6)Важнейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит.
      (7)Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение, и по ним судим о человеке, иногда, <…>, ошибочно, то язык человека – гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.
      (8)Итак, есть язык народа () как показатель его культуры и язык отдельного человека () как показатель его личных качеств, качеств человека, который пользуется языком народа.

Лихачёв, Д. С. Раздумья о России / Д. С. Лихачёв. – СПб., 1999. – С. 477.
На месте угловых скобок в предложении 7 должно стоять вводное слово …