Для педагогической системы буддийских монахов характерным признаком являлось …
искусственное стимулирование образовательного процесса
обеспечение возможно большего количества учеников у одного наставника
отсутствие духовной близости ученика и учителя
комплексное развитие ума, нравственности, памяти, физической культуры