Результативно-рефлексивный компонент педагогической деятельности включает в себя …
организацию совместной деятельности школьников
осуществление коммуникативной атаки – привлечение к себе внимания
выяснение причин успехов и неудач
анализ и оценку результатов педагогической деятельности