Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 892966 - Педагогика

Установите соответствие между направлениями воспитания и формами их реализации в воспитательном процессе.
1. Умственное воспитание
2. Трудовое воспитание
3. Правовое воспитание
Варианты ответов
  • конкурс эссе «Я-гражданин»
  • виртуальная экскурсия «Сокровища Эрмитажа»
  • театральная гостиная «В гостях у Мельпомены»
  • дежурство по школе
  • классный час «Учись учиться»
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 74 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:05
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:05

Похожие вопросы

Вопрос № 379307

Установите соответствие между направлениями воспитательной работы и целями воспитания.

1. Умственное воспитание
2. Нравственное воспитание
3. Трудовое воспитание
предполагает развитие силы воли, памяти и мышления, как основных условий познавательного и образовательного процесса
предполагает накопление опыта и знаний о правилах общественного поведения в семье, на улице, в школе и других общественных местах
предполагает развитие добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам деятельности, накопление профессионального опыта

Вопрос № 39325

Установите соответствие между направлениями воспитания и их основными задачами.

1. Умственное воспитание
2. Физическое воспитание
3. Правовое воспитание
формирование творчески активной личности, способной воспринимать и оценивать прекрасное в природе, жизни, социуме
формирование политической и правовой культуры, патриотизма, культуры межнационального общения
воспитание познавательных интересов, способностей к самостоятельному познанию и совершенствованию
развитие и совершенствование природных двигательных качеств, силы, ловкости, выносливости
усвоение общечеловеческих ценностей, непреходящих моральных норм и принципов

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 892967

Наиболее общим внутренним противоречием объективного характера, определяющим движение педагогического процесса, является …
несоответствие стихийного характера социализации педагогическим целям
противоречие между объемом учебной информации и объемом памяти учащихся
противоречие между требованиями к учащимся, предъявляемыми школой, родителями, социумом
несоответствие возможностей воспитуемых требованиям, которые к ним предъявляются со стороны общества и школы

Вопрос № 892968

Субъект-субъектный характер педагогического процесса находит свое отражение в понятии педагогического(-ой) …
управления
воздействия
деятельности
взаимодействия

Вопрос № 892969

Основные требования к организации педагогической деятельности отражаются в _________ педагогического процесса.
содержании образования
технологиях
целях
принципах

Вопрос № 892970

Применение разнообразных иллюстраций, демонстраций, лабораторно-практических работ, использование ярких примеров и жизненных фактов обеспечивают реализацию принципа …
последовательности и систематичности
связи теории с практикой, обучения с жизнью
научности
наглядности
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб