Для педагогической системы буддийских монахов характерным признаком являлось …
отсутствие духовной близости ученика и учителя
обеспечение возможно большего количества учеников у одного наставника
искусственное стимулирование образовательного процесса
комплексное развитие ума, нравственности, памяти, физической культуры