Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 892997 - Педагогика

Установите соответствие между видами норм и их основными характеристиками.
1. Предметная
2. Социально-возрастная
3. Индивидуальная
Варианты ответов
  • знания, умения и действия, необходимые ученику для овладение данным содержанием программы
  • индивидуальные особенности развития и саморазвития ребенка
  • показатели интеллектуального и личностного развития школьника, которые складываются к определенному этапу жизни
  • тип высшей нервной деятельности
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 34 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:05
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:05

Похожие вопросы

Вопрос № 1018272

Установите соответствие между видами норм и их основными характеристиками.

Предметная
%place1%

Социально-возрастная
%place2%

Индивидуальная
%place3%
тип высшей нервной деятельности
знания, умения и действия, необходимые ученику для овладение данным содержанием программы
показатели интеллектуального и личностного развития школьника, которые складываются к определенному этапу жизни
индивидуальные особенности развития и саморазвития ребенка

Вопрос № 902356

Установите соответствие между категориями нормы и критериями для ее определения
1) предметная норма
2) социально-возрастная норма
3) индивидуальная норма
поведение ребенка, соответствующее ожиданиям взрослых
знания, умения и действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием программы
показатели интеллектуального и личностного развития школьника, которые должны сложиться к концу определенного возрастного этапа
индивидуальные особенности развития и саморазвития ребенка

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 892998

Установите соответствие между группами норм и их характеристиками.
1. Физические
2. Психические
3. Социальные
отклонения, связанные с пищевым поведением
отклонения, определяющиеся медицинскими показателями
отклонения, связанные с умственным развитием
отклонения, связанные с характером выполнения деятельности

Вопрос № 892999

Установите соответствие между видами психических отклонений и их основными характеристиками.
1. Одаренность
2. Суицид
3. Аутизм
эмоциональный процесс, сопровождающийся резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в работе внутренних органов
своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения какой-либо деятельности
попытка к самоубийству
состояние психики, характеризующееся замкнутостью, отсутствием потребности в общении

Вопрос № 893000

Установите соответствие между вариантами аномалий, исходя из основного качества нарушения развития и их основными характеристиками.
1. Поврежденное развитие
2. Дефицитарное развитие
3. Дисгармоничное развитие
замедление темпа формирования познавательной и эмоциональной сферы с их временной фиксацией на более ранних возрастных этапах
замедление темпа формирования познавательной и эмоциональной сферы временной фиксацией на более поздних возрастных этапах
вид дизонтогенеза, связанный с тяжелыми нарушениями развития
врожденная либо рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики преимущественно в эмоционально-волевой сфере

Вопрос № 893001

Установите соответствие между основными клиническими типами психического дизонтогенеза и их характеристиками.
1) Ретардация
2) Асинхрония
замедление темпа формирования познавательной и эмоциональной сферы
выраженная незрелость мозговых систем
замедление или стойкое психическое недоразвитие, как общее, так и парциальное
дисгармоническое развитие, включающее признаки ретардации и акселерации
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб