Замедленность темпа внешней экспрессивной и внутренней речи замедленность процессов чтения и письма ...: ответ на тест 969293 - Психология и педагогика

Замедленность темпа внешней (экспрессивной) и внутренней речи, замедленность процессов чтения и письма, монотонность голоса, интер- и интравербальное замедление (удлинение пауз между словами или замедленное, растянутое произношение звуков речи и удлинение пауз между звуками слова) характерно для …

1) Частотность слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
2) широкое использование внелексических средств (интонации, эмоционально-выразительного фразового ударения, пауз, темпа речи и т. д.).
3) широкое употребление неполных предложений разного типа;
4) перерывы в речи, вызванные разными причинами (подыскиванием нужного слова, волнением говорящего, неожиданным переходом от одной мысли к другой и т. д.).

Перечисленные черты характерны для ________стиля.

Ненормально быстрый темп речи без резких искажений фонетики и синтаксиса нередко с расстройствами речевого внимания, запинками, повторениями, проглатываниями, перестановками слогов, слов характерен для …

Частичное специфическое нарушение процесса чтения, которое проявляется в затруднениях опознания и узнавания букв, в затруднениях слияния букв в слоги и слогов в слова, что приводит к неправильному воспроизведению звуковой формы слова; в аграмматизмах и искажении понимания прочитанного называется …

При экспертизе документов и других письменных текстов в настоящее время общепринятым термином является термин …

Различные формы социально ориентированного общения такие, как массовая коммуникация (радио, телевидение, пресса); формы пропаганды (расклеиваемые или распространяемые листовки, документальные кинофильмы, видеофильмы, компьютерные программы); различные формы рекламы - как коммерческой, так и политической составляют содержание такого раздела психолингвистики как …