Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 1018131 - Педагогика

Установите соответствие между дидактическими концепциями и их основными принципами.

Развивающее обучение
%place1%

Программированное обучение
%place2%

Проблемное обучение
%place3%
Варианты ответов
  • принцип наглядности обучения
  • принцип перехода от контроля к самоконтролю
  • принцип обучения на высоком уровне трудности
  • принцип сознательности и активности учащихся в обучении
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 8 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 17:21
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 17:21

Похожие вопросы

Вопрос № 1018130

Установите соответствие между дидактическими концепциями и их авторами.

Развивающее обучение
%place1%

Программированное обучение
%place2%

Проблемное обучение
%place3%
В. Ф. Шаталов, Е. Н. Ильин, Ш. А. Амонашвили
Л. В. Занков, В. В. Давыдов, Д. Б. Эльконин
Б. Скиннер, Н. Кроудер
Т. В. Кудрявцев, А. М. Матюшкин, З. И. Калмыкова, М. И. Махмутов

Вопрос № 26687

Установите соответствие между дидактическими концепциями и их основными принципами.

1. Развивающее обучение
2. Программированное обучение
3. Проблемное обучение
принцип наглядности обучения
принцип обучения на высоком уровне трудности
принцип перехода от контроля к самоконтролю
принцип сознательности и активности учащихся в обучении

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 1018132

Установите соответствие методов воспитания определенным группам методов:

методы формирования сознания личности
%place1%

методы организации деятельности опыта поведения
%place2%

методы стимулирования деятельности и поведения
%place3%
иллюстрация, демонстрация, лабораторная работа
тест, анкетирование, эксперимент
беседа, пример, рассказ
поручение, упражнение, приучение
наказание, поощрение, соревнование

Вопрос № 1018133

Установите соответствие методов формирования сознания личности и их определений:

рассказ
%place1%

беседа
%place2%

дискуссия
%place3%
стимулирование положительных проявлений личности с помощью высокой оценки ее поступков
торможение негативных проявлений личности с помощью отрицательной оценки ее поступков, порождение чувства вины и раскаяния
небольшое по объему связное изложение событий, содержащих иллюстрацию или анализ нравственных понятий и оценок
вопросно-ответный способ привлечения воспитанников к обсуждению и анализу поступков и выработки нравственных оценок
коллективное обсуждение какой-либо проблемы или круга вопросов с целью нахождения правильного ответа

Вопрос № 1018134

Установите соответствие методов стимулирования деятельности и поведения и их определений:

наказание
%place1%

поощрение
%place2%

соревнование
%place3%
последовательное изложение системы нравственных идей и их доказательства и иллюстрирования
предъявление воспитаннику образца поведения и деятельности
торможение негативных проявлений личности с помощью отрицательной оценки ее поступков, порождение чувства вины и раскаяния
стимулирование положительных проявлений личности с помощью высокой оценки ее поступков
модификация метода воспитывающих ситуаций, которая способствует формированию качеств конкурентоспособной личности

Вопрос № 1018135

Соотнесите формы, методы и средства воспитания с их определениями:

формы воспитания
%place1%

методы воспитания
%place2%

средства воспитания
%place3%
анкетирование, наблюдение, эксперимент
урок, факультатив, экскурсия
классный час, литературная гостиная, праздник
беседа, пример, поручение
книга, слово педагога, видеофильм
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб