Признание единства психики и деятельности, единства строения внутренней и внешней деятельности характеризует ___________ подход в педагогических исследованиях.
Использование в научно-педагогическом исследовании комплекса взаимодополняющих методов составляет основу принципа ________ выбора методов педагогического исследования.