Принцип целостного системного изучения детей в процессе психодиагностического исследования предполагает …
учет как конечного результата деятельности, так и процесса ее выполнения
выяснение не только того, что дети знают и умеют, но и их возможности в обучении
учет данных, получаемых при обследовании ребенка неврологом
установление связей между отдельными проявлениями нарушений психического развития, определение их причин