Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 378961 - Психология и педагогика

К внешним закономерностям педагогического процесса относятся следующие ...
Варианты ответов
  • результаты педагогического процесса зависят от уровня соответствия содержания, форм, методов педагогического процесса возрастным и индивидуальным возможностям человека
  • цель, задачи, содержание, формы и методы педагогического процесса определяются целями и задачами общества
  • эффективность педагогического процесса зависит от взаимодействия всех его участников
  • результативность педагогического процесса зависит от условий, в которых он проходит
Тип вопроса: Несколько правильных вариантов
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 2 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 03:53
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 03:53

Похожие вопросы

Вопрос № 898822

К внешним закономерностям процесса обучения относятся …
отношение между взаимодействием учителя и ученика и результатами обучения
подчиненность результативности обучения способам управления процессом последнего и активности самого ученика
социальная обусловленность целей, содержания и методов обучения
воспитывающий и развивающий характер обучения

Вопрос № 378962

К внутренним закономерностям педагогического процесса относятся ...
цель, задачи, содержание, формы и методы педагогического процесса определяются целями и задачами общества
результативность педагогического процесса зависит от условий, в которых он проходит
эффективность педагогического процесса зависит от взаимодействия всех его участников
результаты педагогического процесса зависят от уровня соответствия содержания, форм, методов педагогического процесса возрастным и индивидуальным возможностям человека

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 378962

К внутренним закономерностям педагогического процесса относятся ...
цель, задачи, содержание, формы и методы педагогического процесса определяются целями и задачами общества
результативность педагогического процесса зависит от условий, в которых он проходит
эффективность педагогического процесса зависит от взаимодействия всех его участников
результаты педагогического процесса зависят от уровня соответствия содержания, форм, методов педагогического процесса возрастным и индивидуальным возможностям человека

Вопрос № 378963

В современной педагогике к принципам организации педагогического процесса относят …
сознательность и творческую активность обучаемых
автономность педагогического процесса
научность, преемственность, последовательность и систематичность
ориентированность педагогического процесса на формирование в единстве знаний и умений, сознания и поведения.

Вопрос № 378964

Движущие силы педагогического процесса – это …
условия осуществления педагогического процесса
уровень развития участников педагогического процесса
объективные противоречия
субъективные противоречия

Вопрос № 378966

Деятельность, направленная на передачу информации, организацию учебно-познавательной деятельности учащихся и оценку их учебных достижений, составляет содержание ...
воспитания
обучения
учения
преподавания
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб